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丹麦人如此幸福,丹麦童话为何如此悲伤?

发布时间:2018-12-15 18:05  浏览:

原在上加标题:丹麦人非常高兴。,丹麦童话为什么这样的事物的悲叹?

本文是从22号驻地让的。

丹麦是究竟福气标志高尚的的陈述经过。,他在美国发布的《球形的福气方言》中居于首位。。

丹麦运用悲叹的童话和严酷的兽性梣切开。

这是为什么?

中国人的喜爱一种福气天性的氛围。,因而人民的编造、为设计情节大部分是高兴终场演奏。:穆斯林贵妇和穆斯林贵妇福气地尘世有任务的。;歹人受到惩办。,良民会吸引报偿。;只中间比赛,就有赢得。……人民惧怕让孩子的小灵巧的触摸悲叹。,甚至这是现实尘世的钟爱的。。

大部分数好莱坞影片公司和中国传统为设计情节类似于。,他们也想让阅读器吸引第一好影象。。

小美人鱼终极成了丹麦为设计情节正中鹄的泡。,而不是和亲王福气地尘世有任务的。

丹麦影片和美国影片完整不同的。,后果经常是单调有趣的。、悲叹,人民的定制的不多令人满意。。

但在美国的尝试却与群众的信奉相反。。尝试人员开展,视域喜剧或悲叹影片有效地会让人民亲身亲身参与更高兴。,由于人民会一切关怀尘世中更正片的领域。。这样的事物的影片不费力地让人亲身亲身参与感谢和需求的东西。,因而它会尤指服装、颜色等相配一切空虚。,更感人的推理。

卖使较量的小女孩因绝食和冷淡的而死。

丹麦的训练1懂你的真实亲身亲身参与。

对丹麦人,要老实,率先,你需求对完全地的心情有第一有节制的的认得。。设想人民呕出人民的孩子,不论人民觉得方法好或坏,,人民必然的告知已收到并同意它。,之后依照完全地的使开支尝试去表演。,如此尘世正中鹄的应战和严重地不能的让他们绝望。。他们会忧虑的。,这执意我为什么那么做的引起。,这是由于我尾随我的心。。他们实现方法认得和尊敬完全地的局限。。

丹麦孥在视域兽性梣切开。

丹麦的训练2——老实称誉

譬如,设想第一丹麦产物七手八脚画了一幅画,之后把它传给爸爸或妈妈。,爸爸或妈妈可能性不能的如此说。:“哇!太棒啦!你是个小大艺术家。!他们更可能性问计划中的油漆完全地的成绩。,譬如:这是什么?当你画画时,你在想什么?你为什么选择T?,或许非正式用语或家庭主妇仅仅说总而言之。 责怪”。

丹麦人更愿专注于这项任务完全地。,而不是过火讴歌孩子。。这不仅有助于家长们在意完全地的任务。,它可以教会孩子谦逊。。让孩子亲身亲身参与一种艺术家的。,而不是觉得很棒。,孥的竖直放置和生长将有更坚固的根底。,它的内在力气和可调性是可以开展的。。

老实的孥被领养的秘密

1. 不要诈骗完全地。

教儿童对完全地的情义老实。,不要让孩子掩耳盗铃。,这是给孩子最好的悼念。。注意听并表达真实的打手势要求和亲身亲身参与。,人民可以走上完完全全地的轨道。,院子尘世中真正的福气。。可是对完全地老实。,人民可以有待改正向内的界限。,一直僵持完完全全地的方针的确定。。

2. 弗兰克与弗兰克

设想孩子问你成绩,一定要弗兰克与弗兰克。自是了,你的回复一定适合孩子的年纪。,与他们的忧虑容量尤指服装、颜色等相配。。弗兰克与弗兰克在尘世的逐个地领域都很重要,严重地亦这样的事物的。。设想不敷老实,孥的是非问句觉得容量会受到支配。。孥的测谎容量是使大为吃惊的。,设想你做手脚,他们会亲身亲身参与紧张。。

3. 以你的幼年为例。

它即使要去卫生院。,静止摄影面容停止严重地?,或许全然玩,儿童想听听你的亲身参与和亲身亲身参与。,格外向内真实的描写。。可是这样的事物,他们才干上进地懂你。,甚至他们惧怕。、悲伤或高兴,他们会忧虑的。,这些养护是标准的。。

4. 教孩子老实

注意诚信,让孩子实现,你中间的是老实。,而不是惩办坏行动。。设想孩子体现有害的,你会冯。,怪它、危及,孩子可能性由于惧怕而隐藏犯罪行为。。全然为了让他们亲身亲身参与避孕套。,他们才会弗兰克与弗兰克。记取,其中的哪一个是谁,告知已收到背面的或老实相告是不容易的。,这些别客气不变的自是的。。因而人民必然的教儿童。,老实和脆弱需求勇气。,呼唤时人民一定告知已收到这点。,不确定的鉴定人。。双亲和孩子私下的这种率直的的相干。,设想防守拨,它将对孥年轻人的生长起着至关重要的功能。。

5. 孥读物

给儿童读各种各样的为设计情节。,甚至为设计情节无第一福气的终场演奏,也不要使烦恼。。起作用的选择诈骗严重地话题的为设计情节。,和类型的孥为设计情节。。

6. 鼓掌褶皱

记取,最使负重和最利益的讴歌相信品质。,不在场的总共上。称誉要目的在于褶皱完全地或孩子开支的尝试,这不是第一孩子天生的容量。。

7. 不要把讴歌意见是好听的话。 默许影响”

不要过火夸奖简略的事实。,另外的孩子会想。,只快、简捷、使完备地完成任务,他们值当赞美。,它也会使儿童无法同意应战。。

8. 压力尝试,热诚。

使有胆量损失或背面的。,谨慎。。干得好。!你早已悉力了。!祝你下次好运。!这样的事物的话发表使人懊悔地。。一定加强语气儿童所做的事实。,未来我一定做什么?。我实现你还无手脚能够到的范围你的目的。,而是早已很近似额了。!人民下周持续整枝法吧。,争得再成!记取,完成是使用钥匙。!”

9. 教孩子不要和物有点。

全世界都健于不同的的领域。,只需你尽你最大的尝试,你就可以做到。。在意你的尝试。,而不是与物有点。,儿童会安康的。。

10. 多用“ 我觉得”,这一分别加强语气了儿童的真实视域。

我在表达时运用我以为。,加强语气你合乎情理的你的亲身参与不确定的是SA。。譬如,成绩是食物即使太热。,你和你的孩子发作争执。。要记取,纵然你不觉得热。,但对孩子来说可能性很热。,忧虑这点很重要。。你可以如此说。:我不以为食物很辣。。这样的事物孩子就会实现。,你实现,你的觉得可能性会有所不同的。。因而,你在某种意义上说:我现代不觉得冷。。不至于:现代天气不冷。。尊敬身体的亲身参与有助于建立互相相信和尊敬。,它有助于孩子忧虑和注重身体的情义。。

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